Prov

Hej !

Provet består av två delar.

Del 1. Besvara frågorna i ett Quiz. Tänk på att cirkel = ett svar är rätt
                                                                           kvadrat = alla rätta svar ska markeras


https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=fysik-r-9-mekanik-prov-i8

Del 2.

Redovisa med bilder text och uträkningar. Kom ihåg att använda rätt enheter.

1. Ni har gjort en laboration om det lutande planet. Vad kom du fram till i den laborationen ?


2. Du använder ett lutande plan och vill skjuta upp ett piano på ett lastbilsflak.
    Vad behöver du veta för att beräkna kraften som krävs för att förflytta pianot längs med det lutande
    planet ?

Beräkna kraften som krävs för att rulla upp ett piano på ett lastbilsflak. Pianot väger 150 kg. Lastbilsflaket är 1 meter upp från markplanet. Det lutande planet är 3 meter långt.


3. Hur ska Kalle ( 60 kg )  och Lisa ( 40 kg )  placera sig på en 6 meter lång gungbräda om den ska vara i jämvikt ? Redovisa med bild, text och beräkningar

Lilla syster Kajsa ( 15 kg ) kommer fram till gungbrädan. Hon vill sitta på samma sida som Lisa. Hur ska alla tre placera sig, på olika platser, för att få jämvikt ?

 

Prov, torsdag 19 / 10

Hej !

På torsdag är det dags för prov.

Förbered dig inför provet genom att:

1. Arbeta med boken s.49 - 69 samt s.281 - 301
2. Gå igenom bloggen och repetera vad vi arbetat med på lektionerna.
3. Quizfrågor, klicka på gula länkarna !

Quizfrågor i övningsläge. Varje fråga rättas direkt.

Quizfrågor i testläge. Frågorna rättas i slutet.

 Kan du ?

• Förklara begreppet kraft ?
• Ge exempel på krafter som du möter i vardagslivet ?
• Beskriva och förklara begreppet tröghet och ge något vardagsexempel ?
• Förklara vad vi menar med arbete inom fysiken ?
• Beräkna arbetet som utförs när vi dra en vagn uppför ett lutande plan ?
• Beräkna kraftmoment och dra slutsatser kring hur vi ska placera oss för jämvikt på en gungbräda ?

Uppföljning lutande planet

Uppstart

Vad kom vi fram till i laborationen om det lutande planet ?


Arbetspass

Klassvis genomgång av en simulering.

https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/the-ramp

1 ) Vi beräknar arbetet att skjuta upp olika föremål
2 ) Vi försöker hitta ett samband mellan kraft och sträcka när vi väljer två olika vägar upp.


Gruppvis arbete. Enskild inlämning på rutat papper.

Fem frågor i boken s.302.

16.17   16.18   16.21   16.22    16.23  

Avslut

Vi sammanfattar dagens lektion


 

Lutande planet

Uppstart

 

Gör uppställningen enligt bilden

 

 

Arbetspass 

 

1. Vagnen med vikterna ska dras med dynamometern uppför det lutande planet med jämn hastighet till höjden 30 cm.
2. Upprepa mätningarna tre gånger. Anteckna mätvärdet som dynamometern visar när ni drar vagnen uppför det lutande planet.
3. Ni ska nu beräkna arbetet att dra upp vagnen längs med det lutande planet.
4. Så här beräknas Arbetet:  Kraft ( antal Newton )  multiplicerat med sträcka ( längden på det lutande planet = 50 cm ).
5. Beräkna arbetet när ni istället lyfter samma vagn + vikter rakt upp till samma höjd.
6. Upprepa punkt 1-5 men ändra höjden till 20 cm.

Avslut

 

Jämför det arbete som krävs för att dra vagnen uppför det lutande planet med att lyfta rakt upp till samma höjd.

 

Redovisa era resultat i en tabell.

 

Ställ tillbaka allt material

 

Tolka diagram. Rita vektorer och resultant

Arbetspass

Arbetsblad 5.1  Hur lång blir bromssträckan ?   ( Spektrum fysik, lärarpärm )



Arbete med begreppet kraft. Klicka på gula länken.

https://mattestaffan9.blogspot.se/2017/09/kraft.html