Ljudvågor

Bearbeta text s.70-72 + frågor

I vilken enhet mäter man frekvens?
Frekvens mäts i enheten Hertz. Den förkortas till Hz. Frekvens talar om hur många förtätningar ( eller förtunningar ) som upprepas varje sekund. I vågrörelsen ser vi förtätningarna som toppen på varje våg.
Längden mellan vågtopparna kan man också uttrycka som en våglängd. Frekvens blir då samma sak som antalet våglängder per sekund

Hur kan man på en bild av ljudvågor se tonhöjden?
En våglängd med täta toppar beskriver ett ljust ljud med hög frekvens. Är det långt mellan vågtopparna så är det låg frekvens.
Om det är hög kurva så säger man att amplituden är hög. Amplituden visar på styrkan i ljudet. Hög amplitud visar ett starkt ljud.

Ge ett exempel på resonans? En högtalare, en gitarrlåda, en bordskiva, ett glas. De här sakerna kan svänga med samma frekvens som ljudkällan.

Vilka påståenden är rätt?
Resonans gör ljudet starkare.
Frekvens är antalet vibrationer per sekund.


Kan ni förklara vad som händer?

Dopplereffekt

Ljudvågor

Vi börja med att gå igenom svaren på s.69 och sammanfattar vad vi lärt oss.

1.Ljud är någon slags vibration. Ljud blir till genom förtätningar och förtunningar
2. Skitsnabbt 340 m/s
3. Ett eko är samma sak som att ljudet har färdats i en riktning och studsar tillbaka.
4. Ljud färdas snabbare i vatten eftersom att det är tätare.

Välj ett ord.......
Vibrationer
Eko
Blixten före smällen

Mål:

• Veta vad som menas med frekvens
• Veta i vilken enhet man mäter frekvens
• Kunna tolka en ljudvåg
• Kunna förklara begreppet resonans

Ljud är förtätningar och förtunningar i luften som är skapade av någon vibration.

• Förtätningar är områden med högt tryck där luftpartiklarna är tätt packade. 

         Förtunningar är områden med ........ tryck där luftpartiklarna är ...............

• Förtätningar är i toppen på vågrörelsen
• Förtunningar är i ......... på vågrörelsen

Resonans-medsvängning

Vi gör ett enkelt experiment

( Se videon )

Bearbeta texten i boken på sidan 70-72. Besvara frågorna på sidan 72.
Texten finns att lyssna på här, klicka på länken!

Ljudets egenskaper

• Känna till hur ljud bildas och hur det sprids i luften
• Känna till hur ljud kan beskrivas som en vågrörelse
• Veta vilken hastighet ljud har i olika ämnen
• Veta hur ett eko uppstår och hur man kan använda ljudets eko för att mäta avstånd

Vilka delar bestod era högtalare av?

Förklara vad varje del har för betydelse för att ljud ska kunna uppstå?

Ge förslag på några förbättringar så att högtalaren låter bättre?

En elev uttryckte sig så här " Fan vad högtalaren vibrerar ! ". Försök förklara varför en högtalare vibrerar.

Varför låter Pringleshögtalaren starkare när han sätter fast den på röret?

Ge förslag på hur man kan bygga en högtalare med hjälp av något annat enkelt material

9D:s förslag på hur man kan bygga en högtalare med " skräpmaterial "

• Mjölkpaket
• En aluminiumburk
• En ketchupflaska
• Ben and Jerry burk
• En kakburk
• En skokartong
• PET-flaska
• Kastrull
• Papptallrik

Bearbeta texten i boken på sidan 66-69. Finns att lyssna på här, Klicka på länken

Besvara frågorna på sidan 69

Kan du?

1. Ljud uppstår när luften vibrerar. Det skapas då områden med högt tryck och områden med lågt tryck. De här variationerna i tryck uppfattar örat som ljud.

2. Ljud i luft färdas med ungefär 340 meter per sekund. Ljud i vatten har en hastighet på 1500 m/s. I stål ca 6000 m/s

3. Eko är när ljudvågen har studsat t.ex. mot en bergvägg och kommit tillbaka till örat. Ekolod fungerar på detta sätt. Ekolodet mäter tiden för ljudet att färdas fram och tillbaka. Man kan räkna ut avståndet med hjälp av tiden.

4. I vatten är partiklarna tätare än i luft. Ljud sprids snabbar ju tätare materialet är.

Välj ett ord.......

1. Ljud är vibrationer som breder ut sig i luften
2. Ett eko är ljud som studsar tillbaka
3. När det åskar kommer blixten före ljudet.

Ljud

Centralt innehåll:

• Hur ljud uppstår, breder ut sig, och kan registreras på olika sätt
• Ljudets egenskaper
• Ljudmiljöns påverkan på hälsan
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utveckling av begrepp, modeller och teorier.

Fokus på

• Ljud, vibrationer och ljudvåg
• Ljudets hastighet
• Eko
• Frekvens 
• Resonans
• Örat
• Ultraljud
• Infraljud
• Ljudnivå och hörselskador
• Hur en högtalare fungerar

E: Enkla och till viss del, grundläggande, i huvudsak fungerande

C: Utvecklade och relativt väl, ger förslag på förbättringar, förklara och visa på samband

A: Välutvecklade slutsatser, ger förslag på förbättringar, mycket goda kunskaper, förklara och generalisera