Prov ljus och ljud

Prov ljus och ljud, klicka här !

Gränsen för E är minst 45% rätt svar på frågorna.

Fråga att besvara med hjälp av bild och text ( Vid behov muntligt )

Hur bildas ljud i en högtalare ?

Rita en enkel bild och sätt ut namn på delarna.

Förklara vad som händer när högtalaren kopplas till en ljudkälla och strömmen slås på.

Beskriv hur man märker på högtalaren om det är ljusa eller mörka ljud.

E: Du redovisar kortfattat och har med några delar i en enkel bild.

C: Du redovisar utförligt och förklarar de flesta delarnas funktion. Du använder till stor del fysikaliska begrepp.

A: Du redovisar med en komplett bild där du förklarar varje dels funktion. Du använder fysikaliska begrepp med stor säkerhet.

Lycka till !
/Staffan

Om det behövs ett omprov så genomförs det på:

• Elevens val på torsdag kl.08.00-09.30
• Återläsningstid tisdagar kl.13.00

Nya prov läggs ut på Bloggen.

Lektion 11

http://mattestaffan9.blogspot.se/2014/04/farger.html

Lektion 10 Ljusets brytning

Vi inleder med en enkelt försök.

Myntet i muggen. Vad upptäcker ni?  Vad kan det bero på ?

Mål:

• Kunna beskriva ljusets brytning
• Veta vad totalreflexion är
• Kunna förklara skillnaden mellan konkav och konvex lins
• Kunna beskriva ögat

Att ljusets bryts betyder att det ändrar riktning.

Totalreflexion när ljuset går från tätare till tunnare ämne t.ex från vatten till luft. 

Länk till filmklipp: Bending the light

Vi prövar med laser och ser hur ljuset passerar olika linser

Begrepp som vi ska känna till :

• Brännpunkt

• Brännvidd

• Konvex lins

• Konkav lins

Bearbeta texten på sidorna 92-95. Texten finns att lyssna på här, klicka på länken!

Prov ljus och ljud

Prov ljus och ljud, klicka här !

Gränsen för E är minst 45% rätt svar på frågorna.

Fråga att besvara med hjälp av bild och text ( Vid behov muntligt )

Hur bildas ljud i en högtalare ?

Rita en enkel bild och sätt ut namn på delarna.

Förklara vad som händer när högtalaren kopplas till en ljudkälla och strömmen slås på.

Beskriv hur man märker på högtalaren om det är ljusa eller mörka ljud.

E: Du redovisar kortfattat och har med några delar i en enkel bild.

C: Du redovisar utförligt och förklarar de flesta delarnas funktion. Du använder till stor del fysikaliska begrepp.

A: Du redovisar med en komplett bild där du förklarar varje dels funktion. Du använder fysikaliska begrepp med stor säkerhet.

Lycka till !
/Staffan

Om det behövs ett omprov så genomförs det på:

• Elevens val på torsdag kl.08.00-09.30
• Återläsningstid tisdagar kl.13.00

Nya prov läggs ut på Bloggen.

Ljusets reflexion

http://mattestaffan9.blogspot.se/2014/03/ljusets-reflexion.html

Lektion 8-9 Ljus

Ljusets egenskaper

Mål

• Veta vad en ljuskälla är
• Kunna förklara vad ljus är
• Kunna beskriva några unika egenskaper hos ljus
• Kunna förklara hur en camera obscura fungerar

Enkelt försök med ljus. 

Material: Två vita A4-papper, passare eller vass penna, stearinljus och tändstickor.

Text i boken s.86-88 ( Texten  finns att lyssna till här, klicka på länken )

Frågor s.88

Frågor s.88. Våra svar: 

1. Vad är en ljuskälla? T.ex en lampa, solen , något som sänder ut ljus
2. Vilken hastighet har ljus i tomrum? 300 000 km/s. Ljuset hinner 7,5 varv runt jorden på 1 sekund. Ljuset färdas 8 minuter från solen till jorden.
3. Förklara hur vi kan se ett föremål. Ljuset reflekterar och studsar in i ögat.
4. Varför är månen ej en ljuskälla? Månen reflekterar solen ljus. Månen sänder ej ut något eget ljus
5. I vilken enhet mäter man ljusstyrka? Candela.

Vad är rätt?

Ljus färdas rakt

Ljus är energi

Ljudbegrepp

Begrepp: Infraljud, ultraljud, eko, våglängd, frekvens, amplitud, resonans, decibel och dopplereffekt

Memory med de olika begreppen och det vi lärt oss fram till nu.

Skriv ett begrepp på en lapp. Märk lappens framsida med B ( Begrepp ). Ta nu en ny lapp och skriv en egen förklaring till begrepp som du valt. Du kan använda bilder och text. Märk lappens framsida med F ( Förklaring ).

När ni är klara så går ni ihop i smågrupper och spelar memeory. Det går bra att ni blandar ihop era olika lappar.

Exempel på några elevarbeten

Sammanfattande powerpoint, klicka här !

Fysikprov 20:e november

Ljudvågor

Vi börja med att gå igenom svaren på s.69 och sammanfattar vad vi lärt oss.

1.Ljud är någon slags vibration. Ljud blir till genom förtätningar och förtunningar
2. Skitsnabbt 340 m/s
3. Ett eko är samma sak som att ljudet har färdats i en riktning och sedan studsat  tillbaka.
4. Ljud färdas snabbare i vatten eftersom att det är tätare.

Välj ett ord.......
Vibrationer
Eko
Blixten före smällen

Mål:

• Veta vad som menas med frekvens
• Veta i vilken enhet man mäter frekvens
• Kunna tolka en ljudvåg
• Kunna förklara begreppet resonans

Ljud är förtätningar och förtunningar i luften. De bildas av någon vibration.

• Förtätningar är områden med högt tryck där luftpartiklarna är tätt packade.
• Förtunningar är områden med ........ tryck där luftpartiklarna är ...............

• Förtätningar är i toppen på vågrörelsen
• Förtunningar är i ......... på vågrörelsen

Resonans-medsvängning

Vi gör ett enkelt experiment

( Se videon )

Bearbeta texten i boken på sidan 70-72. Besvara frågorna på sidan 72.
Texten finns att lyssna på här, klicka på länken!

Extrauppgift

QUIZ om ljud och ljus, klicka här !

Ljudets egenskaper

• Känna till hur ljud bildas och hur det sprids i luften
• Känna till hur ljud kan beskrivas som en vågrörelse
• Veta vilken hastighet ljud har i olika ämnen
• Veta hur ett eko uppstår och hur man kan använda ljudets eko för att mäta avstånd

Vilka olika delar bestod era högtalare av ?

Förklara vad varje del har för betydelse för att ljud ska kunna uppstå ?

Ge förslag på några förbättringar så att högtalaren låter bättre ?

En elev uttryckte sig så här " Fan vad högtalaren vibrerar ! ". Försök förklara varför en högtalare vibrerar.

Varför låter Pringleshögtalaren starkare när hen placerar mobiltelefonen i röret?

Ge förslag på hur man kan bygga en högtalare med hjälp av något annat enkelt material.

9D:s förslag på hur man kan bygga en högtalare med " skräpmaterial "

• Mjölkpaket
• En aluminiumburk
• En ketchupflaska
• Ben and Jerry burk
• En kakburk
• En skokartong
• PET-flaska
• Kastrull
• Papptallrik

Bearbeta texten i boken på sidan 66-69. Finns att lyssna på här, Klicka på länken

Besvara frågorna på sidan 69

Kan du?

1. Ljud uppstår när luften vibrerar. Det skapas då områden med högt tryck och områden med lågt tryck. De här variationerna i tryck uppfattar örat som ljud.

2. Ljud i luft färdas med ungefär 340 meter per sekund. Ljud i vatten har en hastighet på 1500 m/s. I stål ca 6000 m/s

3. Eko är när ljudvågen har studsat t.ex. mot en bergvägg och kommit tillbaka till örat. Ekolod fungerar på detta sätt. Ekolodet mäter tiden för ljudet att färdas fram och tillbaka. Man kan räkna ut avståndet med hjälp av tiden.

4. I vatten är partiklarna tätare än i luft. Ljud sprids snabbar ju tätare materialet är.

Välj ett ord.......

1. Ljud är vibrationer som breder ut sig i luften

2. Ett eko är ljud som studsar tillbaka

3. När det åskar kommer blixten före ljudet.

Högtalare

Uppstart årskurs 9

Under läsåret kommer vi att arbeta i perioder om fyra veckor. Det innebär alltså att ni går en kurs i fysik under fyra veckor och därefter byter ni till ett annat NO-ämne.

Första perioden i fysik kommer att handla om ljud o ljus. Ljud och ljus har flera likheter. De kan beskrivas som en vågrörelse  och båda ingår därför i det som kallas för vågrörelselära.

Vi inleder med att bygga en högtalare. Syftet med det är att vi sen kan återkoppla till vår högtalare när vi lär oss den bakomliggande teorin om hur ljud bildas.

Om du är noggrann så blir ljudet i högtalaren riktigt bra. Lycka till!

Bygg en högtalare i papper

1. Välj en färg på pappersark till din högtalare.Hämta linjal, sax, lim och en gradskiva. 2. Gör en högtalarlåda: För över måtten från ritningen till pappret ( alla mått är i millimeter ). Rita ut de streckade och      heldragna linjerna. Rita också ut konturerna av cirkeln och kvadraten. Det finns en mall att utgå      från, men som inte är helt exakt!!     Klipp ut hålen enligt cirkeln och kvadraten. Klipp längs de heldragna linjerna!      Tryck hårt med pennan längs de streckade linjerna, så att du lättare kan vika pappret      längs de spår du gjort.  Limma ihop lådans underdel.                               3. Gör högtalartratten: rita en cirkel med radien 56 mm på ett pappersark. Rita en cirkelsektor med      medelpunktsvinkel 60 grader. Forma en tratt och limma ihop den.                  4. Gör en spole: Klipp en pappersremsa 25 x 60mm och linda den runt ett fingerbatteri. Lägg en      tändsticka emellan så är det lättare att trä av allt senare. Limma ihop. Linda 6 m koppartråd på röret      av papper. De första och sista 15 cm av tråden lindas inte på!!! Röret ska sitta på batteriet medan du      lindar. Tvinna trådändarna nära spolen, så att inte tråden rullar upp sig igen. Sätt eventuellt lite lim      på spolen. Klipp och vik ut ca 5 mm långa flikar i ena änden på röret. Stryk på lim på dessa flikar och      sätt fast röret på trattens spets.                 5. Limma tratten på plats. Gör små hål och dra försiktigt ut kopparändarna på högtalarlådans undersida.      Hämta ett metallband och en liten magnet.Tejpa metallbandet tvärs över det kvadratiska hålet. Sätt magneten på         bandet så att den hamnar mitt i spolen när locket viks över lådan. Limma ihop lådan.                             6. Koppla upp och se om ljudet förstärks i din högtalare.