onsdag 29 november 2017

Kärnenergi

Uppstart

Vi arbetar med begreppen inom kärnenergi

Arbetspass

Läs / lyssna på texten s.271 - 276

Arbeta med frågorna på s.276

Tid över ? Läs om solens fusion på s.277.

Avslut

Elevredovisning av frågor

tisdag 28 november 2017

Hur fungerar ett kärnkraftsverk ? Lektion 3 och 4

Uppstart

Lektionen handlar  om  Sveriges kärnkraftverk och hur de fungerar.

Vi samtalar om vilka risker det finns med kärnkraft och hur vi kan tänka inför framtidens energiförsörjning.

        

Arbetspass

Uppgift 1: Kunna förklara hur ett kärnkraftverk fungerar. Lyssna på Mickes beskrivning och anteckna fem stödord eller bilder . 

Efter att vi lyssnat två gånger så får ni arbeta parvis och gå fram till tavlan och skriva upp någon del i förklarningen eller begrepp som ni tycker är särskilt viktig för att förstå hur det fungerar.



Uppgift 2: Rita av skissen och använd dina stödord för att förklara hur ett kärnkraftverk fungerar.

 

Vi sammanfattar tillsammans på tavlan.


tisdag 21 november 2017

Återlämning prov i mekanik

Uppstart

Återlämning av prov


Arbetspass


Digitalt test

Prövar förmågor på nivå E - C.

E: 50  D: 70   C: 85


Redovisande frågor

Tre redovisande frågor

3 poäng per fråga. Max poäng 9.

E: 1 poäng    C: 5 poäng    A: 8 poäng


Samlat provbetyg

 Markerat med inringad bokstav.

Avslut

Frågor om bedömning. Provtillfälle för de som ej genomfört är nu på torsdag kl 15.30 sal 716 ( NO-paviljongen )


torsdag 16 november 2017

Joniserande strålning

Uppstart

Vi arbetar med texten i boken som handlar om joniserande strålning.

När du har läst texten så arbetar du med frågor till texten. Besvara frågorna i ditt arbetshäfte, kom ihåg att gärna rita förklarande bilder.

Ha inte bråttom ! Skulle det ändå bli tid över så tar du reda på fakta om Marie Curie.

Arbetspass

Genomgång

Bild 21 -29 i powerpoint

https://www.slideshare.net/mattelena/fysik-atomfysik-och-krnfysik


Quiz

Quiz om radioaktivitet, klicka här ! Frågorna i Quizet är på E-C nivå. Arbeta gärna parvis


Eget arbete

Ta fram fysikboken och bearbeta texten på sidorna 263 - 268

Arbeta med frågorna på s.268.


Tid över ?

 Sök på nätet och ta reda på fakta om Marie Curie. Var förberedd på att dela med dig och berätta något av det du lärt dig om Marie Curie.

Avslut

Sammanfattning av lektionen. Någon som sökte på Marie Curie.

onsdag 15 november 2017

Prov för de som ej deltog vid första provtillfället.

Hej !

Provet består av två delar.

Del 1. Besvara frågorna i ett Quiz. Tänk på att cirkel = ett svar är rätt
                                                                           kvadrat = alla rätta svar ska markeras


https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=fysik-r-9-mekanik-prov-i8

Del 2. Hjälpmedel miniräknare

Redovisa med bilder text och uträkningar. Kom ihåg att använda rätt enheter.

1. Ni har gjort en laboration om det lutande planet. Vad kom du fram till i den laborationen ?


2. Du använder ett lutande plan och vill skjuta upp ett piano på ett lastbilsflak.
    Vad behöver du veta för att beräkna kraften som krävs för att förflytta pianot längs med det lutande
    planet ?

Beräkna kraften som krävs för att rulla upp ett piano på ett lastbilsflak. Pianot väger 120 kg. Lastbilsflaket är 0,5 meter upp från markplanet. Det lutande planet är 4 meter långt.


3. Hur ska Kalle ( 60 kg )  och Lisa ( 40 kg )  placera sig på en 4 meter lång gungbräda om den ska vara i jämvikt ? Redovisa med bild, text och beräkningar

Lilla syster Kajsa ( 10 kg ) kommer fram till gungbrädan. Hon vill sitta på samma sida som Kalle. Hur ska alla tre placera sig, på olika platser, för att få jämvikt ?

tisdag 14 november 2017

Lektion 3

Uppstart

Mål med lektionen

Arbetspass

Powerpoint bild 15 - 20.


https://www.slideshare.net/mattelena/fysik-atomfysik-och-krnfysik

Vad är ett spektroskop ?

Bildresultat för spektroskop

Arbeta med texten på  s.258 - 260

Frågor  s.262   

Avslut

Nämn tre saker som ni lärt er på dagens lektion.



 

torsdag 9 november 2017

Lektion 2

Uppstart

De som ej genomfört prov genomför det på torsdag nästa vecka. Sal 716 kl.15.30 - 16.30.

Samtala med varandra parvis. Förklara begreppen:
  • Atom
  • Atomnummer
  • Atomkärna
  • Proton
  • Elektron
  • Neutron
  • Masstal
Arbetspass

Presentation av kursinnehållet. Klicka på gula länken. Vi ska tillsammans se och samtala om s.1-20 i presentationen

https://www.slideshare.net/mattelena/fysik-atomfysik-och-krnfysik

1.Eget arbete i boken s.256 - 262. Läs eller lyssna på texten.

2.Besvara frågorna på s.262

Avslut

Sammanfattning

 

onsdag 8 november 2017

Atom och kärnfysik

I Atomfysik studerar man hur atomerna är uppbyggda, hur de ser ut inuti och vilka egenskaper de har . Kärnfysik handlar om atomens kärna.

Lektion 1
 



Väte-den enklaste atomen

  • Väte är universums vanligaste grundämne. 

  • Väte består av en proton och en elektron

  • Isotoper av väte. Väte kan ha en neutron i kärnan- deuterium

                                    Väte kan ha två neutroner i kärnan- tritium
  • Vad skiljer isotoperna av väte?

  • Masstal olika ( summan av antalet protoner/neutroner i kärnan )

  • Väte-1   Väte-2  Väte-3


Helium

  • Kärnan har två protoner

  • Helium finns i två isotoper. Helium-3 och Helium-4. Rita isotoperna i din bok. Varför kan det inte finnas Helium-1???

  • Rita upp båda isotoperna. 

Vad kan jag om atomer,isotoper osv., klicka här !

Arbetsuppgift: Atombygge

Du ska fylla i luckor i  en tabell ( atombygge ). Med hjälp av ett periodiskt system ska du kunna lista ut hur atomen är uppbyggd. I ditt periodiska system är atomnumret utsatt.

Tänk på att:
  1. Antalet protoner och elektroner i en atom är samma
  2. Atomnummer är antalet protoner i atomens kärna
  3. Masstalet är protoner + neutroner





 

onsdag 1 november 2017

Uppföljning prov

Fråga 1

A: Kan genom exempel visa och förklara att arbetet alltid är samma.

C: Kan genom exempel visa och förklara att kraften ändras beroende på sträckan.

E: Visar viss förståelse för hur det lutande planet fungerar eller kan användas.

Fråga 2

A: Kan beräkna arbetet att förflytta pianot och sedan dra slutsatsen för hur hur stor kraft som behövs för att rulla upp pianot.

C: Kan beräkna arbetet att förflytta pianot.

E: Visar viss förståelse för begreppet arbete.