onsdag 20 september 2017

Fortsatt arbete med begrepp

Uppstart

Filmklipp om fritt fall.


 
 
 

Arbetspass

Läs texten och studera bilderna i boken på s. 289 - 294.

Besvara frågorna på s.294. Svaren på frågorna kan bestå av text och egna ritade bilder.

Avslut

Sammanfattande samtal om frågor och begrepp i helklass.

 

Genomgång av begrepp inom rörelse

Gemensamt samtal om begreppen på sidorna 289 - 294

onsdag 13 september 2017

Kraft

Uppstart:

Målet med dagens lektion är att du ska få fördjupa förståelse för begreppet kraft.
  • Kraft kan ändra en rörelse eller formen på ett föremål
  • Gravitationskraft och motkraft
  • Förklara hur jordens tyngdkraften avtar beroende på avstånd
  • Rita kraftpilar och krafters resultanter i olika sammanhang
Arbetspass:

Genomgång av begreppen:

1.Vad gör en kraft ?
2. Tröghetslagen i vardagen.
3. Tyngdkraft och motverkande kraft
4. Tyngdlös
5. Kraftpilar: samma riktning, rakt motsatt riktning, resultant.
6. Uppdelning av krafter i lutande plan

Arbetsblad  Hur stor är resultanten ?  ( Ainas arbetsblad )



Bearbeta text på sidan 282 - 288

Arbeta med frågorna på sidan 288


Avslut:

Skriv en fråga på whiteboarden som passar till dagens lektion.

Tänk dig att du med ett snöre dra någon i en pulka. Försöka rita ut kraftpilar när du drar pulkan !
 

Uppföljning laboration om rullfriktion och glidfriktion

Uppstart:

Medianvärde på friktion. Övning 7

Friktion:   Bänk  0,8 N     Skiva 1 N     Sandpapper 2 N

Kalle säger att friktionskraften ändras hela tiden när han drar lådan mot underlaget. Hur tänker du kring det som Kalle observerar ?

Varför får vi olika värden på friktionskraften ?

Felkällor ?

Var möter vi friktion i vardagslivet ? När är det bra / dåligt med friktion ?





 

måndag 11 september 2017

Laboration: Kraft och rörelse

Uppstart

Vad är friktion ?

https://www.youtube.com/watch?v=WlsfaH5OO4I


När det är halt eller blött ute så har alla i trafiken svårare att stanna. Bromssträckan är lång även om hastigheten är låg. Det beror på att friktionen är låg. Du måste därför köra väldigt försiktigt när du t.ex kör bil på en isig väg.

I den här laborationen kommer du att lära dig mer om begreppet friktion och vilka olika faktorer som påverkar friktionens storlek.

Anteckna svaren i ert häfte.

Arbetspass

Viktigt ! Dynamometern ska alltid riktas parallellt med underlaget.



1.Plocka fram materiel.





   Materiel: Trälåda, dynamometer, 4 st. 100 grams-vikter ,och en vagn.


2. Lägg två vikter i lådan och dra den på bnken med jämn hastighet( likformig rörelse, ingen acceleration ).

    Läs samtidigt av dynamometerns värde ( antal Newton ) . Anteckna värdet på whiteboarden.

    Dynamometerns värde visar den bromsande kraften och den kallas för friktionskraften.



3. Du ska nu ta reda på tyngdens inverkan på friktionen. Häng först upp lådan i dynamometern.
    Läs av tyngden. Anteckna värdet på whiteboarden.

a )  Dra lådan ( tom ), avläs dynamometern  och bestäm friktionen. Kom ihåg rätt enhet !

b ) Upprepa men nu med:  a ) Låda + en vikt           b ) Låda + två vikter   
                                           c ) Låda + tre vikter       d ) Låda + fyra vikter

c ) Hur förändrades friktionen i a-d ?



4. Underlagets betydelse. Lägg i två vikter i lådan och dra lådan på olika underlag enligt    
    anvisningar.

   a )  En gemensam tabell på whiteboarden. Gå fram och anteckna era mätvärden.

   b ) Beskriv hur underlaget har betydelse för friktionen.

    c ) På vilket underlag var friktionskraften a ) störst    b ) minst

5. Olika slag av friktion.
   
    a ) Rullfriktion: Hämta en rullvagn och placera tre 100 g- vikter på vagnen.
         Dra vagnen med jämn hastighet.   
         Anteckna mätvärdet på tavlan.

    b ) Glidfriktion: Lås hjulen med hjälp av tejp. Placera tre 100 g- vikter på vagnen.
         Dra vagnen med jämn hastighet.   
         Anteckna mätvärdet på tavlan.

    Vilken friktion är störst ?


6.. Diskussionsfrågor gruppvis:

      Samtala med varandra och försök komma på olika exempel där
      begreppet friktion är viktigt inom  trafiken.

      På vilka olika sätt kan du öka / minska friktionen mellan däck och vägbana ?

      Vad menas med vattenplaning ?

Avslut:

Testa de olika övningarna och lär dig mer om begreppen kraft, friktion och acceleration.
Besvara samtidigt " Kan du-frågorna " 1- 6.

https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_en.html

Kan du ?
  1. Förklara och ge exempel på vad vi menar med nettokraft ?
  2. Hur förändras hastigheten när du påverkar föremålet med en nettokraft ?
  3. Vad kallas den bromsande kraften ?
  4. Hur förändras hastigheten när friktionskraften är lika stor som den påskjutande kraften ?
  5. Du skjuter på med samma kraft. Hur förändras då accelerationen när massan ökar ?
  6. Du ger en putt på ett föremål som är på ett friktionsfritt underlag. Vad händer med då med hastigheten ?